Ann-Charlotte om kursen Att leda andra utan att vara chef
Ann-Charlotte arbetar som språkpedagog och processledare. När hon gick från att vara kollega till att få ett ledaransvar i verksamheten valde hon att gå kursen Att leda andra utan att vara chef för att få konkreta verktyg i sin nya roll.
”Vi har format våra rutiner med kursen i ryggen”
Berätta om dig och ditt jobb.
Det handlar om att skapa undervisning som fler elever kan ta till sig. Jag observerar, ger lektionsförslag och skapar material tillsammans med en kollega. Vi jobbar mycket med begreppskort, kooperativa strukturer och visuellt stöd. Målet är att undervisningen ska bli tillgänglig för alla.
Vad var det som gjorde att du ville gå en kurs?
Jag började i en ny roll där jag skulle stötta kollegor, och det var lite svårt att gå från att vara ”en i gänget” till att leda. Jag behövde verktyg för hur jag kunde coacha och driva utveckling utan att vara chef.
Hur upplevde du kursen?
Otroligt proffsig. Jag gillar när det är tydligt och strukturerat, och det var det verkligen. Kursledaren använde flera sätt att nå ut. Med bild, text och prat, så man fick ett multimodalt lärande. Jag kände bara: wow, vilken snygg och genomtänkt helhet.
Var det något särskilt du tyckte var givande?
Massor! Jag fick med mig konkreta saker jag kunde använda direkt. Vi har skapat nya rutiner i vår centrala roll, bland annat med sexveckorscykler och gemensamma SMARTA mål i arbetslagen, det arbetssättet har vi format med kursen i ryggen. Jag använder också det vi lärde oss om gruppdynamik hela tiden – vilken fas är gruppen i just nu? Det påverkar hur man leder. Och så klart: feedbackdelen. Jätteviktig!
Är det något du gör annorlunda efter kursen?
Jag leder mer medvetet. Jag vet hur jag ska lägga upp samtal, hur jag kan skapa struktur i processerna och vad jag kan titta efter i grupperna. Det blir mycket lättare att få till förändring när man har rätt verktyg.
Vad skulle du säga till någon som funderar på att gå kursen?
Tveka inte! Det är en kort kurs men du får ut så mycket. Du får läsa, diskutera, testa och det är både teori och praktik. Det är konkret, tydligt och går att använda direkt i vardagen.
Faktaruta
Namn: Ann-Charlotte Eklund.
Ålder: 37.
Yrke: Språkpedagog och processledare.
Var jobbar du? Munkedals kommun.
Bor: Hällevadsholm.
Familjesituation: Två egna tonåringar, särbo och bonusbarn.
Uppväxt: Olsfors i Bollebygds kommun.
Typisk jobblunch: Fisksoppa.
Dricker helst: Iskallt kranvatten.
Kom med ett boktips: Let Them-teorin av Mel Robbins. Mycket bra för personlig utveckling.
Vem var din barndomsidol? Min storasyster.
Tittar på: Föreläsningar, gärna om lågaffektivt bemötande. Gillar Bo Hejlskov.
Om du skulle skola om dig: Jag vill bli rektor eller kanske skolchef i framtiden.
Vad är det roligaste med ditt jobb? Att få påverka så många, inte bara en klass utan hela kommunen.
När var du riktigt lycklig senast? På min lillasysters förlossning i december. Att få vara med på den var fantastiskt.
En bra låt: Allt jag har med Darin.
Har du någon oanad talang? Extremt bra minne. Kan till exempel ofta minnas exakt var i en bok något stod. Folk kan tycka det är läskigt.
Vilken är den tråkigaste arbetsuppgiften du har? Att renskriva anteckningar.
Vilket var ditt första jobb? På Posten i Mölnlycke.
Säg något som irriterar dig i vardagen: När saker tar för lång tid.
Tåget går 15.09 – när är du på perrongen? 14.45.
Vem är din mest kända släkting? Har ingen. Jag själv kanske – har föreläst på stora konferenser och även dansat zumba inför en massa folk.
Har du någonsin fått höra att du liknar en kändis? Nej.
Vad irriterar sig dina närmaste mest på hos dig? Att jag har så många bollar i luften.
Vilket av dina personlighetsdrag är du mest stolt över? Att jag klarar av att ha många bollar i luften.
Vad är det viktigaste du jobbar med just nu? Att skapa hållbara rutiner i vårt nya centrala uppdrag.
Om du skulle gå en kurs till – vad skulle det vara? Något inom Excel! Jag gillar det men har glömt mycket.